早上好啊姐妹们，我是萌芽。

今天的文章跟「小升初」有关。

说来挺微妙的，连续好几个星期了，周六都有不少家长约我做深度的学业咨询。

从大家的分享里可以看到，在面对孩子升初中的节点，确实也是一个容易被机构裹挟、节奏全乱的阶段。

所以，很多家长会希望在开始之前，能有一个冷静、清醒、并且真的把这条路走出来过的第三方独立视角，来帮他们捋顺逻辑，校准方向。

我把昨天咨询时说过的，特别有感触的一些话整理了下来。如果你也正好处在这个节点，不妨打印出来，慢慢品一品。

也许能帮你在这个关键时期，想得更清楚、走得更稳。

今天分享的内容，其实来自我的好朋友——老朋友们应该都熟悉的社群大管家Connie。她写了一篇自己亲身经历的「小升初择校贴」。

对于广东家长来说，香港择校并不是一个很遥远、难以接受的话题。我身边也有不少家庭，选择通过转轨或者插班的方式，去香港尝试另一种教育体制。

对大家来说，这不仅仅是择校，更是一次关于孩子成长路径的重新规划和探索。

今天周末，就让我们一起来走进Connie一家的故事。

如果你也有这方面的经历或者感悟，可以在评论区里分享给我哦～

坐标广州。

2023年底，我家老大正处在四升五的关键期，按照内地升学的节奏，早已该进入小升初的备战轨道。

我向来认为，升学的核心逻辑无非是：基于孩子的真实水平，设定一个“跳一跳够得着”的目标，再将目标拆解为可执行的路径，最后一步一个脚印地推进。

作为主张“顺势养育”的妈妈，我对孩子没有不切实际的目标。

原本她的升学路线是清晰的——我们心里有期待的想准备的目标学校，而留在她所在的九年一贯制学校，也是稳妥的保底选择。

然而，一个寻常的早晨，一则消息打破了这份笃定：我的香港优才计划获批了。

全家突然拥有了赴港生活、升学的可能。

由于曾在英国留学且常往来香港，我对这里的教育体系并不陌生，也常和孩子们分享过往经历，他们对香港早有向往。

家庭会议后，我们达成共识：不妨试试香港的升学路。

反正有“留原校直升”的退路，我们轻装上阵，同步开启了香港小升初的备战。

开局就懵圈：

香港升学的"规则大乱斗"

真正踏入香港升学的战场，我才发现，这里的竞争激烈程度，远超想象。

香港的学校体系非常多元：官津、直资、私立、国际校各有特色，招生规则更是千差万别。

而且与内地明确的学区划分不同，香港小升初几乎没有地域限制，理论上“全港学校任你选”——这听起来是优势，实则意味着要从海量学校中筛选适配选项，光是整理各校招生细则、特色课程、面试偏好，就耗尽了我无数个夜晚。

更核心的挑战在于“呈分试”。

香港小升初的核心依据是五下、六上、六下三次呈分试成绩，学校将成绩呈报教育局后，会生成全港学生次第排名（RO），并据此分为Band1、2、3三个等级。

Band1意味着进入优质中学的概率更高，而没有本地呈分试成绩的插班生，几乎等同于“从零开始”。

这意味着，我们必须在笔试、面试中展现出远超本地学生的优势，才能争取到机会。

被拒到麻木：

原来"陪跑" 也是升级必经路

从六上开始，我们启动了自主申请。

为了应对申请，姐姐每天都很努力：

 

放学后，她会对着镜子练英文自我介绍；

 

 

在完成了内地的作业以后，还得打印香港的题目继续刷；

 

 

为了准备小组讨论，洗澡的时候拉着我，让我在门外和她练习主题讨论；

 

 

一周要多次往返英语学习班，同步追赶香港的英语进度……

 

第一轮是直资校的申请，这类学校大多是不参与派位的，所以可以自行组织招生。

我们投的基本都有面试机会，但面试的竞争非常激烈。

以我们当时申的一所直资校为例，一共两轮面试，一面是1600进500，二面是500进35，淘汰率非常高。

我们一共投了7所直资校，获得了4个面试机会，有2所进去了二面，但结果全都以失败告终。

第二轮就是自行学位分配，学生可以从全港参与派位的学校中，选两所心仪的进行投考。

我们选了一所1C校和一所2A校，当时2A是用来保底的，结果后来却成了我们的救命稻草，这个先不详细展开说了。

自行派位需要先过简历关，并不是所有学生都能获得面试机会的，但我们比较幸运，投考的两家都收到了面试通知，我们也顺利完成了面试。

无奈的是，最终两所学校都没录取我们。

所以即使姐姐如此的努力，我们还是经历了一次次申请，一次次被拒的至暗时刻，那段时间我们觉得所有的“退路”都是“绝路”，我们根本无路可走。

自行之后就是4个月漫长的等待，直资校招生接近尾声，官津校要等派位结果才知空缺，我看着日历上的倒计时，第一次怀疑“留原校直升”的退路，是不是才是我们真正的出路。

叩门大战：

在绝望边缘，我们接住了那束光

7月8日，派位结果跳出屏幕——Band3中学。

这是意料之中的结果，没有呈分试又未被提前录取的内地生，几乎都被分到这类有空额的学校。

没时间难过，我们立刻进入“叩门”倒计时。

香港的“叩门”制度，是给未获理想学位学生的最后机会——

派位结果公布后3天内，向心仪学校投递资料、参加笔试面试，争夺仅3-5个补录名额，而每所学校的申请者常达上百。

更棘手的是，各校时间多数是重叠的，只能靠家长精准规划路线，甚至被迫在两所目标校间做取舍。

那三天，我和先生兵分两路：他负责穿梭各校投资料，我带姐姐赶场考试。

微信运动每天破万步，脚上磨出的水泡贴上创可贴继续走，姐姐在一个考场赶往另一考场就间隙了解学校、准备面试题。

13所叩门校，6场笔试，5场终面，每一步都像在悬崖边行走。

注册截止日那天，仍无任何消息，为保住学位，我们只能去Band3学校注册。

完成手续的那一刻，姐姐突然在教室走廊大哭：“

 

妈妈，我真的尽力了……

 

我不知道怎么安慰她，此刻所有的语言都非常地无力，我知道那不是失败的哭，是拼尽全力后仍无结果的绝望。

晚上为了陪姐姐散心，和她去了一趟宜家，结果八点多的时候，突然收到了一通电话，竟然是梦中情校打来的。

老师刚开口：“请问现在还要学位吗？”

“要要要…”

我都忘记自己说了多少个要了，我只记得那一刻眼泪不争气地流下来了，姐姐知道后更是放声大哭，所有人都在奇怪地看着我们，只有我们知道这眼泪是多么的正常。

最后碎碎念

很多人都以为去香港读书可以躺平，这真的是天大的误会。

其实无论在哪里，要争取优质的教育资源，都不可能躺平，因为优质的资源是稀缺的，都需要拼尽全力去争取。

姐姐为了这次小升初，并没有比在广州小升初更轻松，反而因为没有呈分试，变得比在自己地盘升学更艰难，更没有退路。

在这个过程中，我也曾有过怀疑，我们这么折腾值得么？为了一个不确定的未来，让孩子和自己都承受这么大的压力。

但每当看到孩子努力的样子，我又坚定了信念。

教育，从来都不是一件容易的事，每一条路都有它的荆棘和坎坷。

香港插班之路虽然艰难，但它也让孩子看到了更广阔的世界，学会了坚持和努力。

尼采曾说过——

“那些杀不死你的，

终将使你变得更强大。”

我相信，这段经历，会成为孩子人生中非常宝贵的财富，那些咬牙坚持的时刻，终会变成照亮前路的星光。